Перейти к основному содержанию
school-en.ru
5 класс
0%
Focus Mode is ON. Click ‘X’ at right bottom to close it.
Previous
Course data
Общее
Объявления
1 сентября - 7 сентября
Урок 3. Повторение. Орфография. Правописание гласных и согласных в корне (повторение изученного в начальной школе)
Урок 5. Повторение. Состав слова (повторение изученного в начальной школе)
§74. Корень слова
§§72-73. Урок 2. Окончание и основа слова
8 сентября - 14 сентября
15 сентября - 21 сентября
22 сентября - 28 сентября
Урок 19. Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение
№ 402. Написать сочинение-рассуждение на тему "Где лучше всего жить мальчику 11 лет?"
§89. Доказательства в рассуждении.
§75. Рассуждение
29 сентября - 5 октября
6 октября - 12 октября
Урок 27. Понятие о функциональных разновидностях языка
Стили речи.
Стили речи.2
13 октября - 19 октября
Урок 31. Буква и звук. Алфавит
Фонетика. Графика.3
Фонетика. Графика.2
Фонетика. Графика.
Урок 33. Правописание согласных в корне слова
Тренинг. Правописание проверяемых согласных в корне слова
Тренинг. Правописание непроизносимых согласных в корне слова
Урок 34. Правописание согласных в корне слова. Типы орфограмм
Тест. Правописание проверяемых согласных в корне слова
20 октября - 26 октября
27 октября - 2 ноября
Урок 42. Орфоэпия. Орфоэпические нормы
Фонетика. Орфоэпия.
Фонетика. Орфоэпия.2
Фонетика. Орфоэпия.3
Урок 44. Морфемика как раздел лингвистики. Морфема как минимальная значимая единица языка
Урок 1. #70. Морфема — наименьшая значимая часть слова
Урок 45. Окончание и основа
Тест "Окончание и основа слова"
Подчеркните однокоренные слова к выделенным словам. Задание к п.72.
10 ноября - 16 ноября
Урок 46. Приставки
§77. Приставка
Диктант. Приставки.
Урок 47. Суффиксы
№ 411. Образуйте слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами
Суффикс
Урок 48. Чередование звуков в морфемах
§80. Варианты морфем.
§78. Чередование звуков.
Урок 49. Морфемный анализ слов
§81. Морфемный разбор слова.
Урок 50. Правописание ё-о после шипящих в корне слова
86. Правописание О и Ё после шипящих в корне слова
Тренинг "О и Ё после шипящих в корне слова"
Тест. Правописание О - Е после шипящих в корнях слов. Словарные слова. Орфограммы, изученные ранее.
17 ноября - 23 ноября
Урок 51. Правописание неизменяемых на письме приставок
Презентация. Правописание гласных и согласных в приставках
Тренинг "Правописание неизменяемых приставок".
Урок 52. Правописание приставок на -з (-с)
§83. Буквы з и с на конце приставок.
Игра "Глухие и звонкие согласные"
Тренинг "Правописание приставок на -з/-с".
Урок 53. Правописание ы-и после приставок
Повторение "Правописание приставок"
Урок 54. Правописание ы-и после ц
Тренинг "Буквы И и Ы после Ц"
Тест. Правописание Ы - И после Ц.
Зачётная работа №11. Правописание приставок. Корни с чередованием. Ё-О после шипящих. Ы-И после Ц.
87. Буквы И - Ы после Ц
Урок 55. Повторение темы "Морфемика. Орфография"
Строение слова.
Строение слова.2
Строение слова.3
Зачётная работа №10. Морфемика.
24 ноября - 30 ноября
Урок 56. Практикум по теме "Морфемика. Орфография"
Словообразование.
1 декабря - 7 декабря
8 декабря - 14 декабря
Урок 66. Омонимы. Паронимы
Омонимы, профессионализмы, диалектизмы. Правописание приставок.2
Омонимы, профессионализмы, диалектизмы. Правописание приставок.
Урок 68. Повторение темы "Лексикология"
Лексика. Словообразование. Правописание. Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Прямое и переносное значение слова.
Фразеологизмы. Как пополняется словарный запас русского языка.
Лексика. Словообразование. Правописание. Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Прямое и переносное значение слова.2
15 декабря - 21 декабря
Урок 71. Что изучает синтаксис
Синтаксис и пунктуация. Что изучает синтаксис и пунктуация. Словосочетание.
Урок 72. Словосочетание
Синтаксис и пунктуация. Что изучает синтаксис и пунктуация. Словосочетание.2
Урок 73. Предложение - основная единица речевого общения
Утверждалки. Простое предложение.
Игра. Wordwall. Простое предложение.
Урок 74. Виды предложений по цели высказывания
Виды предложений по цели высказывания. Интонация предложения. Главные члены предложения. Тире между подлежащим и сказуемым.
Виды предложений по цели высказывания. Интонация предложения. Главные члены предложения. Тире между подлежащим и сказуемым.2
22 декабря - 28 декабря
Урок 76. Грамматическая основа предложения
Задания из зачётной работы №5. Основа предложения. Распространённые и нераспространённые предложения.
Члены предложения
12 января - 18 января
Урок 81. Обстоятельство
Второстепенные члены предложения. Тестовое задание. Выполнить.
Урок 82. Однородные члены предложения
Предложения с однородными членами
Предложения с однородными членами. Обращения.2
19 января - 25 января
Урок 89. Предложения простые и сложные. Сложные предложения с бессоюзной и союзной связью
Сложное предложение.2
Сложное предложение.
26 января - 1 февраля
2 февраля - 8 февраля
Урок 98. Повторение темы "Синтаксис и пунктуация"
Синтаксический разбор простого предложения №2. Тестовое задание. Выполнить.
Синтаксический разбор простого предложения. Тестовое задание. Выполнить.
9 февраля - 15 февраля
Урок 101. Система частей речи в русском языке
Слово как часть речи.
Слово как часть речи.2
Урок 103. Имя существительное как часть речи
88. Имя существительное как часть речи
90. Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые
Тест. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
91. Имена существительные собственные и нарицательные
Тест. Собственные и нарицательные имена существительные.
Урок 104. Род имен существительных. Имена существительные общего рода
Тест. Род имён существительных. Существительные общего рода. Род несклоняемых имён существительных.
92. Род имён существительных
Урок 105. Число имени существительного. Имена существительные, имеющие форму только единственного или множественного числа
93-94. Изменение имени существительного по числам
16 февраля - 22 февраля
Урок 108. Типы склонения имен существительных
95-96. Склонение имени существительного. Падежи.
Урок 109. Правописание мягкого знака на конце имен существительных после шипящих
Тренинг "Ь после шипящих в именах существительных"
Ь после шипящих на конце имён существительных
Урок 110. Буквы е и и в падежных окончаниях имен существительных
Падеж и склонение имён существительных. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.
Падеж и склонение имён существительных. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.2
Буквы Е и И в падежных окончаниях имён существительных
23 февраля - 1 марта
Урок 114. Морфологический анализ имени существительного
Тренинг "Морфологический разбор имени существительного".
Морфологический разбор имени существительного
Урок 115. Буквы о и е после шипящих и ц в окончаниях имен существительных
Зачётная работа №15. Правописание глассных в окончаниях имён существительных. О-Ё после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных
№ 559. Словарный диктант с подготовкой.
Тренинг "О-Е-Ё после шипящих в именах существительных"
Тренинг "О-Е после шипящих в окончаниях имён существительных"
Правописание о-е после шипящих и ц в окончаниях существительных
2 марта - 8 марта
Урок 118. Правописание о и е (ё) после шипящих и ц в суффиксах имен существительных
Тренинг "О и Ё после шипящих в суффиксах имён существительных"
Урок 120. Правописание корней с чередованием а // о: -гар-/-гор-, -зар-/-зор-
Схема для запоминания
Тренинг. Гласные в корнях ГОР-ГАР
9 марта - 15 марта
Урок 122. Правописание корней с чередованием а // о: -лаг-/-лож-, -раст-/-ращ-/-рос
Урок. Буквы А и О в корнях -РАСТ-/-РОС-.
Схема для запоминания
Урок. Буквы А и О в корне -лаг- / -лож-
Схема для запоминания
Составлялки. Корень -ЛАГ- / -ЛОЖ-
Wordwall. Корни РАСТ-РОС и ЛАГ-ЛОЖ
Урок 123. Правописание корней с чередованием а // о: -лаг-/-лож-, -раст-/-ращ-/-рос. Практикум
Тренинг "Гласные в корнях -РАСТ- / -РОС-"
Тренинг "Гласные в корнях -ЛАГ-/-ЛОЖ-"
Тест. Правописание чередующихся гласных А-О в корнях -ЛАГ- -ЛОЖ-, -РОС- -РАСТ- (-РАЩ-).
Урок 125. Повторение и обобщение по теме "Имя существительное"
Имя существительное. Обобщающие тесты.2
Имя существительное. Обобщающие тесты.
Слитное и раздельное написание НЕ с именами существительными. Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.
Слитное и раздельное написание НЕ с именами существительными. Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. 2
Имя существительное. Что обозначает имя существительное. Образование имён существительных. Употребление суффиксов -чик- / -щик-, -ек- / -ик-. 2
Упражнение №512. Диктант.
Зачётные работа №13 и №14. Тексты. Вариант 1.
Зачётная работа №14. Имя существительное. 1 вариант. Без текста.
Имя существительное. Что обозначает имя существительное. Образование имён существительных. Употребление суффиксов -чик- / -щик-, -ек- / -ик-. 1
Зачетная работа №13. Имя существительное. Вариант 1. Без текста.
16 марта - 22 марта
Урок 127. Имя прилагательное как часть речи
Имя прилагательное как часть речи
Урок 129. Правописание безударных окончаний имен прилагательных
§102. Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных
Правописание окончаний имён прилагательных.
Правописание окончаний имён прилагательных.2
30 марта - 5 апреля
Урок 131. Имена прилагательные полные и краткие, их синтаксические функции
§104. Прилагательные полные и краткие
Урок 133. Морфологический анализ имен прилагательных
§105. Морфологический разбор имени прилагательного
Урок 134. Сочинение-описание картины
§103. Описание животного.
6 апреля - 12 апреля
Урок 139. Повторение по теме "Имя прилагательное". Практикум
Словообразование имён прилагательных. Прилагательные полные и краткие.2
Словообразование имён прилагательных. Прилагательные полные и краткие.
Имя прилагательное. Что обозначает имя прилагательное. Прилагательные качественные, относительные, притяжательные.2
Имя прилагательное. Что обозначает имя прилагательное. Прилагательные качественные, относительные, притяжательные.
Сравнительная и превосходная степень качественных прилагательных.
Сравнительная и превосходная степень качественных прилагательных.2
Сравнительная и превосходная степень качественных прилагательных.
Имя прилагательное. Обобщающие тесты.2
Имя прилагательное. Обобщающие тесты.
13 апреля - 19 апреля
Урок 141. Глагол как часть речи
Что такое глагол? Теория. Повторение.
Основные признаки глагола. Проверка
Урок 143. Инфинитив и его грамматические свойства
Неопределенная форма глагола. Теория
Список сложных инфинитивов
Сложные инфинитивы. Wordwall. И или Я
Урок 145. Глаголы совершенного и несовершенного вида
Виды глагола. Презентация Genially.
Wordwall. Совершенный и несовершенный вид. Сортировка
20 апреля - 26 апреля
Урок 146. Глаголы совершенного и несовершенного вида (практикум)
Упражнение 1. К данным глаголам задай и запиши вопросы, определи вид.
Упражнение 2. Выберите глаголы несовершенного вида.
Урок 147. Глаголы возвратные и невозвратные
Презентация. Genially. Возвратность глаглов
Упражнение 1. Напиши возвратные глаголы напротив невозвратных
Упражнение 2. Найди возвратные глаголы в тексте
Упражнение 3. Выбери нужную форму глагола
Урок 149. Изменение глаголов по временам
Выучить теорию. Время глагола.
27 апреля - 3 мая
Урок 152. Изменение глаголов по лицам и числам. Спряжение
Выучить теорию. Спряжение глаголов.
Выучить теорию. Как определить спряжение?
Урок 153. Изменение глаголов по лицам и числам. Типы спряжения глагола (обобщение)
Спряжение глагола. Правописание безударных личных окончаний глаголов. 2
26.03. Спряжение глагола. Правописание безударных личных окончаний глаголов. 1
4 мая - 10 мая
Урок 157. Морфологический анализ глагола
Морфологические разборы
Морфологический анализ глагола
Урок 158. Правописание корней с чередованием е // и
19.03. Выучить орфограммы. Тексты орфограмм можно по учебнику, можно посмотреть внутри файла. Корни в которых происходит чередование знать обязательно.
11 мая - 17 мая
Урок 163. Слитное и раздельное написание не с глаголами
2.04. Что обозначает глагол. Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами. 2 (копия)
26.03. Что обозначает глагол. Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами. 1 (копия)
Урок 164. Повторение по теме "Глагол". Контрольная работа
Наклонение глагола. Времена глагола. Безличные глаголы. Переходные и непереходные глаголы. 2
Тренинг "-ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах"
Упражнение. Распечатайте. Вставьте пропущенные буквы. Рядом запишите вопрос: что делать или что сделать?
Вид глагола. Корни с чередованием букв е-и. -Ться- -тся- в глаголах.
Словообразование глаголов. Суффиксы -ыва-, -ива- и -ова-, -ева-.
Наклонение глагола. Времена глагола. Безличные глаголы. Переходные и непереходные глаголы. 1
Словообразование глаголов. Вид глагола. Корни с чередованием букв е-и. -Ться- -тся- в глаголах. Суффиксы -ыва-, -ива- и -ова-, -ева-. 2
Правило
18 мая - 24 мая
Урок 166. Итоговая контрольная работа за курс 5 класса
Обобщающие тесты.2
Обобщающие тесты.
Обобщающие тесты.2
Обобщающие тесты.
Итоговые тесты.2
Итоговые тесты.2
Итоговые тесты.
Урок 167. Повторение. Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия
Орфография.5
Орфография.4
Орфография.3
Орфография.2
Тестовые задания. Орфография.
Урок 169. Повторение. Морфология. Культура речи
Морфология. Обобщающие тесты. 2
Морфология. Обобщающие тесты. 1
Морфология 1
Морфология 2
Разборы. Задание 2 №5.
Next
school-en.ru
Боковая панель
Категории
All categories
Русский язык
Подготовка к экзаменам
ОГЭ
ЕГЭ
Подготовка к ВПР
Школьная программа
Курсы для детей с трудностями обучения
Русский язык как иностранный
В начало
Найти
Найти
Найти
Найти
Закрыть
Изменить данные поисковой строки
Русский (ru)
Русский (ru)
English (en)
Вход
Логин
Логин
Пароль
Пароль
Forgot your password?
Вход
Or login using your account
school-en.ru
Категории
Свернуть
Развернуть
All categories
Русский язык
Подготовка к экзаменам
ОГЭ
ЕГЭ
Подготовка к ВПР
Школьная программа
Курсы для детей с трудностями обучения
Русский язык как иностранный
В начало
Информация о курсе
5 класс
Skill Level
:
Beginner
